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关于写弟弟的作文:《我有了个弟弟》

詹宇轩 2018-05-29 10:01:56 阅读:

我有了个弟弟

小作者:詹宇轩

三明市尤溪县实验小学六年级

随着一声婴儿的哭泣,产房外的爷爷奶奶急忙站起来,拉住刚走出产房的护士小姐,急切地问道:“出来了吗?出来了吗?”护士小姐微微一笑,点点头,说:“是啊!粉嫩的小家伙,多可爱呀!”

我没那么高兴了,在走廊上来回走动,眉头紧皱,双手停地搓着。妈妈要生小宝宝了,爷爷奶奶逼着我穿上一件大红色的棉衣,多难看呀!

这以后生活要如何应付?每天,在我做作业时,小宝宝会淘气地抢走我的作业本,“呀呀”大叫,随后放进嘴里尝一尝,我不高兴地抢回来,他(她)就会“哇哇”大哭,引起爸爸妈妈的注意,爸爸妈妈会暴打我一顿,而后,我会顶上一个“欺负小孩”的罪名……

我还没想完,就被一声兴奋的叫声给打断了,只听爷爷大声叫道:“男孩儿!是男孩儿!”那声音可真大,巴不得让全世界知道他添了个孙子。

几天后,我回到家,发现那个恼人的弟弟(说实话,我才不想叫他弟弟!)在我的大床上睡觉,还不时的咂咂嘴,爸爸妈妈,爸爸在旁边为她冲牛奶,我十分气恼,不高兴地说:“晚上我睡哪里?”弟弟好像听懂话似的,“哇”地一声,大哭了起来。爸爸瞪了我一眼,没好气地说:“客厅!”然后忙着给弟弟擦鼻涕抹眼泪,看也不看我一眼。我退在躲在一旁,掉下了眼泪。

哎,有个弟弟真不好!

但弟弟长大了,我不是有个伴吗?

优爸点评:小作者的这篇文章结构完整清晰,语言朴实无华,但对人物刻画很是突出,有心理描写,有神态的表现更有动作的彰显,把小作者在小弟弟出生前后的心理状态表现得甚是详尽。“我没那么高兴了,在走廊上来回走动,眉头紧皱,双手停地搓着”一处最为传神,以动作刻画心理,将心中的不安表现得淋漓尽致。小作者还展开一系列联想,将这种担忧进一步具体化,随后又以更细致的事例将自己和刚刚出生的弟弟之间的冲突向前推进一步,整篇文章环环相扣,步步推进,有条不紊地展开。

对于小作者弟弟的到来,优爸可以理解小作者的感受,优爸猜想小作者或许是怕小弟弟的到来抢走爸爸妈妈的宠爱。优爸也相信,每一位爸妈都是爱自己孩子的,小弟弟的到来对小作者来说更是一次重要的成长的机会,你一定会体会到父母当初照顾你的艰辛,更会有很多和弟弟之间发生的有趣的故事等待着你,优爸还期待小作者跟优爸分享呢!

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