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一件有趣的事作文:《有趣的实验》

罗云泽 2018-07-10 09:46:47 阅读:

有趣的实验

小作者:罗云泽 指导老师:霍淑芳

晋中市榆次区锦纶路小学五年级

为什么人能漂浮在死海之上呢?为什么死海要叫死海呢?为什么会有死海呢?这些问题,我想了很久,正好我们作文课要研究死海的奥秘,既能和同学们一起观察,还能解决我的这些问题,不是一举两得吗?

老师带来的物品有:一个有花纹的玻璃杯子,一根又细又长的筷子,一个椭圆形的鸡蛋和一袋咸盐。看到这些材料,我还以为老师要教我们做鸡蛋汤呢。

老师让同学们把倒在杯子里,接着把椭圆形的鸡蛋轻轻放入水中。这时候,鸡蛋沉到了杯底,我心想:鸡蛋为什么会沉下去呢?难道是没盐的缘故?之后老师往杯子里倒入了咸盐,我目不转睛地盯着鸡蛋,看到纹丝不动的鸡蛋,我又想:是不是盐加太少了?然后老师开始搅拌,这时的鸡蛋就像舞蹈员在跳芭蕾舞,不停地转圈圈。最后老师又加了半袋盐,继续搅拌。水越来越浑浊,浑浊到连鸡蛋都看不清了。它好像在和我们玩儿捉迷藏,又好像一个橙色的太阳,还像在说:“咸死啦!”“哇,它浮起来了,真是太、太、太……神奇了。”大家异口同声地说到。教室里欢呼雀跃,我跑过去按了一下它,它却不服气地又浮起来了。

我非常想知道到底是什么道理让鸡蛋浮起来的。于是我回到家,在网上查了一下,原来是因为盐的密度比鸡蛋高,所以鸡蛋就浮了起来,当然死海的原理也是这样的。

优爸点评:小作者的文章开头就具有先声夺人之势,“为什么人能漂浮在死海之上呢?为什么死海要叫死海呢?为什么会有死海呢?”几个“为什么”的疑问句的使用很好的调动了读者的兴趣点,不禁会跟随着小作者的几个“为什么”产生共鸣,这就让读者很快的融入小作者文字的世界里。接下来细致的描写,以及小作者自己心理活动的变化推动着整篇文章情节发展,从刚开始的疑问、质疑到感到神奇,到最后的为了解开谜底的查阅资料,又为开头的几个“为什么”做了很好的呼应,这样,整篇文章就形成了完整的脉络,具有完整性。总体来说是一篇很不错的文章。

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